Conception et Conduite d’un Essai Randomisé Contrôlé (ERC) pour les Évaluations d’Impact de la Recherche pour le Développement Agricole : une étude de cas du projet ICARDA « Mind the Gap/Attention a l’Ecart » en Tunisie


Views
0% 0
Downloads
0 0%
CC-BY-NC-4.0

Citation

Boubaker Dhehibi, Jutta Werner, Matin Qaim, Udo Rudiger. (7/1/2019). Conception et Conduite d’un Essai Randomisé Contrôlé (ERC) pour les Évaluations d’Impact de la Recherche pour le Développement Agricole: une étude de cas du projet ICARDA « Mind the Gap/Attention a l’Ecart » en Tunisie. Beirut, Lebanon: International Center for Agricultural Research in the Dry Areas (ICARDA).
L’expérience nous a montré qu’il est peu probable que les petits exploitants adoptent de nouvelles innovations sans améliorer les modèles de transfert technologique. Cependant, la question sur la conception de stratégies de transfert de technologie innovantes et rentables n’a pas encore été suffisamment étudiée. Si nous n’analysons pas de manière critique et ne conduisons pas soigneusement la mise en œuvre des approches actuelles, nous ne ferons que répéter les erreurs du passé et ne parviendrons pas à renforcer la résilience des agriculteurs, améliorer l’adaptation/l’atténuation au changement climatique et maintenir ou augmenter les rendements. Une initiative de l’ICARDA, « Mind the Gap/Attention a l’Ecart », teste la livraison de paquets de technologies innovantes aux communautés rurales en Tunisie en utilisant une approche d’Essai Randomisé Contrôlé (ERC). Les ERCs sont souvent appelés le « gold standard (étalon-or) » des méthodes d’évaluation, car c’est la seule méthode d’évaluation permettant de comparer les résultats avec et sans intervention particulière, tout en évitant les biais de sélection dus à des facteurs observés ou non observés. Comme toutes les évaluations d’impact, l’objectif principal d’un ERC est de déterminer si un programme a un impact et, plus précisément, de quantifier l’impact de l’intervention. Les évaluations d’impact mesurent généralement l’efficacité du programme en comparant les résultats pour ceux qui ont reçu le programme (individus, communautés, écoles, etc.) et ceux qui n’en ont pas reçu. Ce document est conçu pour aider les chercheurs à appliquer les ERCs afin qu’ils puissent avoir un aperçu plus précis des impacts des différentes stratégies de vulgarisation dans différents endroits. Il fournit des informations sur les avantages d’une approche ERC par rapport à d’autres modèles d’évaluation d’impact ; fournit un guide de mise en œuvre étape par étape et un cadre d’analyse pour surmonter les défis ; et démontre comment une approche ERC a été implémentée dans le cadre de l’initiative « Mind the Gap/Attention a l’Ecart ».